高就业率是这样获得的
——克拉玛依职业技术学院实行校企合作面向市场发展职教
11月23日，克拉玛依职业技术学院邀请了80多家企业和用人单位参与学院举办的2013届学生就业洽谈会，取得了一次性签约率高达65.4%的令人振奋的成果，实现2013届毕业生当前就业率73.9%。
全面提高学生素质
企业需要什么样的人才？从与招聘者的交谈中了解到：企业需要的是既具备包括扎实的专业知识技能、创新精神在内的职业素质，又具有团队合作精神和集体观念等素质的全面发展的人才。克拉玛依职业技术学院为了培养学生的这些素质，不惜投入大量的人力物力，深入开展教学改革，大力加强实践训练教学，逐渐将理论课与实践课的课时比例调整到各一半。学院投入巨额资金建成设施优良的125个校内实验室、实训基地，并与“特变”、“环球”等一批知名企业合作设立了实习教学点，从而保障了教学与社会及企业带求紧密结合，使学生在理论与实践的结合中学以致用，更快地成长进步。
该校还从1988年开始探索“全员、全方位、全过程”的“大德育改革”。1997年，学校参与承担国家级课题，“整体构建学校德育体系的研究与实验”，并于2001年顺利完成，通过鉴定验收。德育改革与科研攻关大大增强了学校德育工作的针对和实效性，切实提高了学生包括团队精神、集体观念在内的道德素质。
第二课堂、劳动周、学生电视、校园文明岗、艺术节……丰富多彩的校园文化活动，陶冶锻炼了克拉玛依职业技术学院学生多方面的综合素质。
“订单教育”确保稳定就业
学院改变传统计划经济下的办学模式，面向市场，根据企业需求，随时调整培养方向。三盛公司从学院已招学生中调整出60名学生定向培养，学院立即予以调整，并保证培养质量。目前，这60名学生已全部毕业到三盛公司就业，素质与技能受到公司认可。与新疆庆华能源公司签订了80名学生定向培养协议，与新特能源股份有限公司签订了100名定向培养协议，与新疆瑞豪国际大酒店签订了30名定向委培协议，这些学生一进校门就已有就业合同在手。 “订单教育”正在成为该校学生稳定的就业渠道。
引导学生转变就业观念
“克拉玛依职业技术学院的学生最关心公司的发展前景，而不是薪水有多少。他们不怕去野外，不怕长期蹲工地。”前来招聘的企业代表对该校学生的就业观念非常欣赏。一些独山子或克拉玛依籍的毕业生还主动选择了去地方企业就业，而不再是一定要留在大企业里。多年来，学院加强对学生的就业指导，着重帮助学生转变就业观，树立市场经济条件下的新型就业观。学院请来用人单位、企业、高校和研究机构的领导、专家讲就业形势、现代企业对员工的要求等，还通过主题班会等方式进行模拟应聘和择业大讨论，并请心理咨询师对毕业学生进行就业心理辅导。学院对三年级学生的德育目标就是围绕学生即将步入社会就业，引导他们树立追求真理、正确面对就业压力、积极上进、奉献社会、报效祖国的正确人生航向。
优秀毕业生返校交流经验
2012年11月20日，克拉玛依职业技术学院石油化学工程系在学院大报告厅召开了优秀毕业生返校经验交流座谈会。
学院2005届优秀毕业生雷耀锋受邀重返母校，以“大学生活应该如何度过”为主题与2013届毕业生们分享了自己的经验。雷耀锋是学院石油化学工程系2005届石油化学生产技术专业的毕业生，他2005年进入独山子乙烯厂聚丙烯车间参加工作至今，工作期间曾荣获独山子石化公司“优秀青年志愿者”、公司级优秀团员、独山子石化公司“十佳团支部书记”、市级优秀团干部等荣誉称号。
在此次交流会上，雷耀锋以真诚的态度，朴实的语言介绍自己的学习、工作经验，给同学们提供了宝贵的学习和人生经验。
打造精品课程 提升教育教学质量
8门精品课程通过初评，两门推荐申报自治区精品课程
为进一步加强克拉玛依职业技术学院课程建设，不断深化教育教学改革，提高教学水平和教学质量，于11月12日开展了精品课程评审工作，学院副院长付梅莉、学院教务处以及各系部负责人、各精品课程负责人参加了评审。
目前，学院《采气与增产》等8门精品课程通过学院初评，同时推荐《电气制图与识图》、《导游业务》2门课程申报自治区级精品课程。
精品课程是具有特色和一流教学水平的优秀课程，精品课程要体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范性和辐射推广作用。精品课程建设是学院课程建设的重中之重，是学院质量工程建设之一，为严把课程质量建设关，我们着重从课程设置、教学内容、教学方法与手段、教学队伍、实践条件以及教学效果六个方面进行精品课程评审。
精品课程建设要求专业课程体系要符合高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位的任职要求，要对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑、促进作用。课程设计以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。课程要针对行业企业发展需求和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求选取教学内容。遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实的工作任务及其工作依据整合序化教学内容科学设置学习性工作任务，教、学、做结合，理论与实践一体化，实训、实习等教学环节设计合理。同时运用现代教育技术和虚拟现实技术，建立虚拟车间、虚拟项目等仿真教学环境，优化教学过程，提高教学质量和效率，取得实效。除此之外，精品课程还与师德、能力水平、“双师”结构、专兼职比例、设备与环境等的优与劣、高与低紧密关联。
学院高度重视精品课程建设，在建设过程中，积极开展校企合作，努力探索当前社会、企业的新技术、新需求，反复研究课程教学内容，充分提高课程内容对社会发展的适用性和针对性，全面实现课程内容与企业行业全面接轨道，发挥其课程本身资源，以达到对社会经济发展的促进作用。
截止目前，学院共有55门精品课程，其中，国家级精品课程1门，自治区级精品课程10门，院级精品课程44门。
密切校企合作，培养适需人才
——学院副院长周刚一行走访阿克苏、库尔勒石油石化企业
11月11日至19日，副院长周刚率校企合作处、招生就业指导中心等相关部门的人员赴阿克苏、库尔勒等地，与劳动与社会保障局及经信委座谈，重点走访考察了中国石油塔里木石化分公司、新疆美克化工股份有限公司、新疆金辉兆丰能源股份有限公司、中石油昆仑能源新疆新捷股份有限公司等十六家企业，及阿克苏职业技术学院、巴音郭楞职业技术学院，并进行了座谈。
周刚介绍了学院发展状况及2013届毕业生信息，重点推介我院的订单教育，各企业也介绍了各自的发展状况，并提出了人才培养需求。并与企业商定将学院列入中石化招聘的院校行列；在中石油塔里木石化分公司、新疆美克化工股份有限公司，得到了企业人才需求的重要信息，并就人才培养达成意向；美克化工明年将来选聘2014届毕业生；与昆仑能源新疆新捷股份有限公司达成了招聘20名2013届毕业生的意向。
此次考察调研不仅密切了学院与这两个地区石油石化企业的联系，了解了毕业生的工作状况，推介了学院订单教育模式，而且还学习了其他同类院校在招生、就业等方面的先进经验，为学院今后的校企合作及招生就业起到了积极的作用。
◇ 所获荣誉
1、在“外研社杯” 2012年全国大学生英语演讲大赛（新疆赛区）上，克拉玛依职业技术学院选手侯贺龙和张凯两位同学分别获得二等奖和三等奖。
2、 在2012年全国和谐德育年会暨第十五届学术研讨会、中国伦理学会德育专业委员会第八届学术研讨会上，学院有11篇教师优秀科研论文分别获得年会一、二、三等奖；学院在本次会议上被评为2012年度德育科研工作先进学校，并获得全国“百所德育示范学校”荣誉称号，另外学院景四新、付建友两位教师获得全国“百位德育名师”荣誉称号。
